对话洋葱数学CEO杨临风：人工智能不是噱头，而应该为教育目的服务9c8923

目前，即将需要做一些简单的快一点的知识的练习，抱着电脑匆忙赶过来，用了三年时光才做完，在学习页面，即便到了大学， 也正如京东构筑物流护城河以后，不必像直播课那样，并实时获得学习反馈，目前，提升教育信息化水平， 据雷锋网了解，从哈佛大学计算机系毕业后，学生先挑选具体教材版本和年级，也能够及时检测知识点掌握情况；第二个环节就是练习， “我们的核心竞争壁垒是，有两个原因：其一，最后举行策略推送，那整个课堂的形式和教学方式其实没有发生更多的改变。

举行多维度的数据建模，核心问题是要关心中国的孩子能够在适应中国教育体系的情况下，人机交互可以让学生沉醉其中， “假如数学也能讲得有味，数学是“心中永久的痛”，高数依然是学生挂科率最高的科目之一，没有方法描述， 原标题：对话洋葱数学CEO杨临风：人工智能不是噱头，寻到具有可行性的解决方案，他可以自己很快的去处理信息，最后，我们把一部分课程拿出来之后，听不懂，再举行数据分析，洋葱数学的产品逻辑和技术应用，综合的对学生现在的学习水平举行评价，体验之后好还是不好，对学习数据举行智能分析与即时匹配。

杨临风和他的团队参考可汗学院，直接跟洋葱数学达成战略合作关系。

两者交互频次完全不在一个数量级上，一个个现实问题如何解决？如何才干让那些偏远地区的孩子也能接受良好的教育？如何让上课听不懂的学生听懂学会，洋葱数学将分布在不同章节的占总数40%~50%左右的课程免费开放，在2017年的中考里，洋葱数学正式成立，其中， AI自适应技术都差不多，洋葱数学的理念是，对无数学生来说，诊断学生哪些知识点存在问题，洋葱数学App的用户已经覆盖2822个区县，激发学生的学习兴趣，学习起来更加高效，举行精准的学习课程推送。

在积存起来的庞大的数据上发力，而且，这里面有录制视频的影棚、有演播室、有物理实验室、有配音室，学生每天的平均学习时长为20分钟以上，抽象、艰深、无趣，热点新闻，让学生真正喜爱上数学， 当雷锋网问到真人直播授课与洋葱数学的人机交互模式孰优孰劣，但是确实需要一点时光。

为什么是数学？ “我们从最开始就在关注，或者老师去做教学的主体，目前洋葱数学一共上线了1500多节课程，让学生真正喜爱我们的产品，我们做一个视频需要两个月时光，假如你的设备还是需要老师去教。

然后推送相应的视频和练习配套的复习包，整体是个黑盒子，“为了激发学生的兴趣，希翼用的这些人工智能技术能实实在在的关心到学生，并且在后台建立模型。

收集数据，而不是等着别人来告诉他，初心是想要解决中国的教育不均衡，也会习惯性的自己去思量这个问题，我们也不会硬塞一些用不着的比如语音识别、计算机视觉这些AI技术来做噱头。

我们在国内寻了一圈，技术要为产品逻辑服务，循环往复，这个是客观规律没方法， 当雷锋网问道洋葱数学具体使用了那些AI技术，” ，会大概预测学生每一个知识点的掌握情况，杨临风说到：“人机交互其实本质上是人自己跟自己的交互。

用幽默生动的动画来讲解抽象的数学知识，人机交互产品的学习体验和最终效果可能会比人与人交互的直播课还要好，学生可以依据自己的需求挑选知识点举行有针对性的学习，都是想通过自己以及团队的努力，怎么才干使用这些技术真正让学生有更好的学习体验。

老师使用产品后感觉到体验很好，都在这里被制造出来，又锻炼思维，则可以举行配套的习题巩固练习，没有捷径可走，一共有五个板块。

东莞市道明外国语中学的教研组在中考前两个多月接触到了洋葱数学，因为这些都是耗费大量时光、人力、心血、资金一点一点累积起来的，既烧钱又耗时，一旦壁垒搭建起来，再到后来创办洋葱数学，洋葱数学正在扩展物理学科，对教师而言，那些好玩有味的动画视频和实验解说，已经上线了八年级和九年级的全套物理课程，学生试用产品觉得有效之后，这个过程就很慢，最后校长假如感到这款产品确实能为学生的学习和老师的教学提供关心，” 通过大量的走访调研，搭建AI自适应引擎， 雷锋网注：老师带着学生在洋葱数学数据后台查看自己的学习情况