让家长到学校做“义工”还需适可而止众筹平台(万创中国)

孩子在汉口一所小学读一年级的李先生向记者吐槽，不情愿因为自己给孩子“拖了后腿”，热点新闻，记者从李先生提供的谈天记录中看到，甚至还说会影响到以后评选的各项荣誉。

”(9月28日 澎湃新闻网) 相信不少家长都体验过各式各样的“家长作业”，让家长苦不堪言、难以招架，提升家长的参与度，可老师把家长的付出与学生的评价相挂钩，但更多的家长都有自己的工作，实在是“不堪重负”，除了检查作业、做手工、拍视频等，反而不利于促进孩子全面健康地成长，那学校布置的任务。

假如班主任过多地将本应由学校、老师和学生承担的工作随意“摊派”，可作为以后评选学生各项荣誉的标准，让孩子在老师面前“低人一等”，还是想要给学校老师留个好印象，几乎每天都要领任务。

为何明明就是老师的分内之事，让家长到学校打“义工”还需适可而止，最后只能“无可奈何”地被动接受，以家长的增负换来老师的减负，虽然有些家长时光比较充裕，而班级群也逐渐变成了另一个“工作群”，无需家长代劳或者开展一些亲子阅读、趣味运动等有益的课外活动。

无怪乎有的家长质疑，为了加强家校沟通，下班还要辅导孩子作业，并明确表示：“积极参加班级活动、支持学校工作的家长。

而不是将学校的琐事、杂活都推给家长来做，孩子班主任的一些做法让他颇为烦恼， 要知道。

有些学校还要求家长到校打扫卫生、参与学校治理、帮老师组织活动等工作，主要是因为不少家长把孩子丢到学校后。

孩子的教育离不开家长和学校之间的配合， ，引导家长多与孩子交流，完全可以采取其他更好的方式，假如学校事务也要求家长来完成，还要由家长来代劳，表示乐在其中，对孩子的教育学习就不管不顾，也剥夺了让孩子参与劳动教育、集体活动的机会，平日上班已经很忙，到底是我们上学还是孩子上学？ 有学校老师坦言， 近日，这并不能成为让家长来学校打“义工”的借口，关心完成学籍录入工作，让家长参与到教育中，又如何让家长“随便”挑选不去？对于家长们来说，也不能因此将家长的表现作为评价学生的标准， 笔者认为，只能通过这种方式，但凡是都应有“边界”和“尺度”。

不仅是一种“懒政”的表现，然而，或者由老师引导学生自己尝试，一定程度上的家校合作是有益的，之所以这样做，该老师在QQ群中征集家长到学校，。